|
Hvem trenger vårt tjenestetilbud, eller er interessert i visuell læringspsykologi?
Lærende organisasjoner og personer. Er du studiesjef, lærer, lærerutdanner, veileder, kursholder, formidler, læringsstilsinstruktør, utdanningsaktør, utdanningspolitiker, pedagogisk leder, ansvarlig for bedriftsintern opplæring eller organisasjonslæring?
Vi foredler all læringsvirksomhet ut fra visuelle læringspremisser, henvender oss til alle med ansvar for pedagogiske yrkesutfordringer.
Bildespråk som læringsspråk el. mental visualisering som personlig symbolspråk?
I undervisning eller personlig utvikling foredler vi din evne til pedagogisk eller mental visualisering. Vi hjelper deg med å kommer videre i din egen tenkning. For uansett hva som skal læres, uansett hvem som skal veiledes, så fokuserer vi på bilder - eller bildespråk som nøkkelspråk..
Lærende organisasjoners praktiske anvendelse av pedagogisk bildespråk eller personlige bruk av mental visualisering som utviklingsspråk? Vi tilpasser oss individ-, team- og organisasjonsnivå: Veiledning i team, formidlingsklarhet i prosjektgruppers framføringer, visuell spredning av kompetanse i kunnskapsbedrifter og praktisk bildebruk læringsmiljøer, utfordrer firmaets bildeevne og kunsten å komme i veiledningsposisjon.
Hva gjør så vårt tjenestetilbud praksisnært på en attraktiv og kvalitativ måte? Vi har et praktisk-pedagogisk fokus på oppdragsgivers behov, uansett læringssituasjon eller veiledningsforholdene på den enkelte arbeidsplass.
Er teorigrunnlaget tilstrekkelig kunnskapsbasert? Hva mener vi egentlig med teori....?
I et historisk tilbakeblikk, kan teori som begrep forklares med "det å se". Visuell refleksjon har et patentbeskyttet varemerke og en enestående fødsel som et unikt samlebegrep for vår virksomhet: I bunn ligger en spire av "Jungiansk Grundtvigianisme". La oss kalle det for firmaets - eller "nybegynnerens bevissthet".
Ellers henter vi retning fra flere kilder, for eksempel Tor Nørretranders og Andre Finlayson. Men blikket er alltid trofast rettet mot visualisering som bildekultur, eller medieutviklingens fascinasjonsmønstre. Spesielt som de førende læringsbetingelsene i starten på den digitale epoken, hvor misforholdet mellom visuelle inntrykk og uttrykk er stort.
Endringspsykologisk refleksjon i personlig vekst, læringspsykologisk refleksjon i pedagogisk virksomhet og IKT i læringsutvikling, vil avhenge av en stimulerende triangulering av IQ, EI og IQQ. Fiksert på balansegangen mellom pedagogisk filosofi og praksisnær metodeutvikling, er vi opptatt av fremtidens standard for bildekommunikasjon. Vi bidrar til frodigere tankeflid i utviklingsforholdet mellom indre grenser og punktene nedenfor:
Metaspråk
DVD design
Animasjoner
Presentasjoner
Ditt mentale forsprang
Bildespråk uansett fagspråk
Utvikling av menneskelige ressurser
Digitalt bildespråk omsatt til læringsspråk
Har du hørt om læringssamfunnets bildespråk?
Lyst til å lære om pedagogisk bildekommunikasjon?
Kan du bruke bilder på en lærerik eller utviklende måte?
Vil du fremstille komplekst innhold via pedagogisk visualisering?
Be om mer info om visuell didaktikk - uansett utviklings- og læringsbehov. Vi hjelper til uansett pedagogisk eller personlig visualisering - uansett bilder i læring eller vekst
Visuelle hensyn forenkler personlig vekst, læringsvirksomhet og organisasjonslæring til fordel for utvikling. Via veiledning i visualisering hjelper vi andre med å utvikle bedre tenkning om visuell tenkning. Vi fokuserer på din bildeevne i praksis. I veiledning er vi opptatt av visuell metagenialitet: Har du et oversiktsbilde over skolers bildebruk? Eller et helhetsbilde på bedrifters bildekraft? Som utdanningsaktør stiller vi spørsmål som for eksempel: Hva innebærer klokere måter å lære, lede og utvikle seg selv på? Hva mener Visuell Refleksjon med metagenial veiledning eller selvledelsens metanoia?
Slike spørsmål foredler ikke i seg selv læringssamfunnets bildespråk til fordel for bilder i læring og vekst. Men vi tilbyr gjerne foredrag, kurs, pedagogisk eller personlig veiledning og større utviklingsprosjekter. Utvikling av undervisningsmateriell via didaktisk design og levende grafikk hjelper vi deg også med. Bedre blir det ikke!
|
